AUTOEVALUACIÓN 1 DE GEOLOGÍA

Llegó el gran momento de que comprobéis cuánto habéis aprendido sobre este primer tema, así en caso de que algún concepto no os haya quedado claro podréis preguntármelo en clase  antes del examen de forma que no queden dudas. Os recuerdo que esta autoevaluación puntúa como una actividad más de clase, por favor  tomárosla en serio.

AUTOEVALUACIÓN 1 DE BIOLOGÍA

Este es el primer examen de autoevaluación para que improbéis el nivel de estudio que lleváis, recordad que cuenta igual que una nota más de clase así que esforzaros y no hagáis trampas, que es muy fácil aprobar. ;)

ÓRGANOS HOMÓLOGOS vs ÓRGANOS ANÁLOGOS

Es importante tener siempre los conceptos clarios y como ya me habéis preguntado en clase más de un par de alumnos sobre cuál es la diferencia entre órganos homólogos y análogos. Aquí os dejo un video hecho con la nueva herramienta que he descubierto hace poco Powtoon, a ver si os animáis a utilizar alguna se estás nuevas herramientas en vuestros trabajos de exposición.

Clasificación de los Seres Vivos desde el nuevo Libro digital

Buenas a tod@s!, aquí os dejo el enlace para que podáis acceder a los contenidos del tema de la clasificación de los seres vivos y las teorías de la evolución, ya lo comentamos en clase que ibamos a probar esta nueva herramienta por si acaso nos gustaba y dehjabamos a un lado el papel. 

Os recuerdo a tod@s que es una versión de prueba en la que aún están realizando correcciones, por lo que no os asustéis si no se carga algún documento. Simplemente informadme del problema y yo os pasaré los documentos en cuestión.

Os dejo aquí abajo el enlace y también está como una de las páginas principales del blog. No olvideis comentar si os ha gustado la experiencia.

JUGANDO CON LOS RIESGOS NATURALES

Considero que aunque parezca inverosímil  esta es la mejor manera para que aprendáis a  manejar los conceptos relacionados con los terremotos y tsunamis y controléis cuáles son las medidas de prevención y mitigación a desarrollar en caso de que se produzca un fenómeno de esta clase.

TSUNAMIS. RIESGOS GEOLÓGICOS

Para el tema de geología sobre los principales riesgos geológicos os he subido una presentación sobre tsunamis realizada con Genial.ly, se que os va a gustar mucho (quizás más la aplicación que los contenidos). 

Así que os propongo que investiguéis de forma individual cuáles son el resto de los principales riesgos geológicos y que me hagáis una presentación con la aplicación, no importa que algunos repitáis el tema. Las mejores presentaciones se subirán al blog.

VÍDEOS SOBRE GEOLOGÍA

En esta ocasión recomiendo estos vídeos además de por su capacidad de clarificación de los conceptos relacionados con la deriva continental y la tectónica de placas, es que os traigo unos videos sobre los mapas geológicos y cómo aprender a realizar cortes geológicos. Estas herramientas (conocer la dinámica de las placas tectónicas y saber dibujar cortes geológicos) son las que nos van a permitir poder comprender los diferentes itinerarios que vamos a ver en los diferentes geoparques.

No dejeis de bichear el video de las prácticas de campo. Los más avanzados con los cortes podéis ir intentando lo que se muestra en el vídeo "Método de la traza: Geologia Estrucutral 2017".

A propósito, ¡¡ENHORABUENA!!, la Dirección nos ha aprobado el viaje de fin de curso por los geoparque!!

Mapa conceptual Tsunami

Este mapa resume los conceptos más esenciales que hay que conocer respecto de un tsunami, por tanto sirve de sintesis de la presentación que colgue hace poco. No olvidéis repasar para el examen de autoevaluación.

VÍDEOS SOBRE EL REINO ANIMAL Y BIOINGENIERÍA

Os traigo una recomendación de varios vídeos  para que le echéis un vistazo acerca de diversa índole, por un lado están los pertenecientes a la clasificación taxonómica en los grandes reinos, concretamente de los reinos morena, protista y fungi. Por otro lado, os he colgado un vídeo de unas prácticas de laboratorio ya que siempre me estáis preguntando que cuándo vamos a ir, pues bien os informo que a mediados de Febrero empezaremos con las prácticas de laboratorio.

Por último, os traigo unos vídeos muy curiosos para que observéis por vosotros mismos que no somos la única especie capaz de hacer grandes cosas. Que los disfrutéis!

Evolución de las ballenas

Durante millones de años las ballenas han pasado toda su vida en el agua, sin embargo, se cree que estas criaturas alguna vez fueron capaces de caminar sobre la tierra. Esta teoría viene de la idea de que son animales mamíferos y del hecho de que muchos restos de los antepasados de las ballenas han sido encontrados. Muchas de estas ballenas prehistóricas se parecen en muchos aspectos a las ballenas actuales, sin embargo, estas criaturas eran, sin duda, capaces de caminar sobre la tierra.

JUEGOS SOBRE GEOLOGÍA

No todo van a ser presentaciones a burridas  ni páginas y páginas de textos..., sin más preámbulos aquí os dejo una serie de juegos para que repaséis conceptos geológicos de forma divertida.

Espero que los disfrutéis mucho! ;D

¿Qué sabes de Geología?

Para poder atender adecuadamente a vuestras necesidades educativas necesito saber qué es exactamente lo que sabéis de geología, esto no es un examen evaluable, al contrario es un juego de preguntas como el trivial. ¿Estáis dispuestos para ver cuánto recodáis sobre geología...?
Mucha suerte para todos, y no olvidéis dejar un comentario sobre cuantas preguntas habéis acertado y cuales os resultan más complicadas!!

Definición de Taxonomía

La Taxonomía (del griego τάξις táxis ‘ordenamiento’ y νόμος nómos ‘norma’ o ‘regla’) es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente se emplea el término para designar a la Taxonomía Biológica, la «teoría y práctica de clasificar organismos».​ 

 Como se la entiende en la actualidad, la clasificación biológica tiene que ser congruente con las hipótesis de árbol filogenético disponibles, en ella, los organismos se agrupan en taxones mutuamente excluyentes a su vez agrupados en taxones de rango más alto también mutuamente excluyentes, de forma que cada organismo pertenece a uno y sólo un taxón en cada rango o "categoría taxonómica". En cada taxón, los organismos poseen caracteres (singular carácter) cuyos estados del carácter los diferencian de los organismos fuera del taxón, y son los atributos que en conjunto se utilizan para delimitar los taxones biológicos. 

  

La mayoría​ de los especialistas ve a las especies, a las que ubican en taxones en la categoría taxonómica del mismo nombre, como una realidad objetiva, y a los diferentes conceptos de especie como diferentes aproximaciones para reconocer los linajes que evolucionan independientemente, por lo que a pesar de las discrepancias entre autores en su concepto taxonómico y por lo tanto en general en los límites taxonómicos de cada una, suele ser considerada la categoría taxonómica más importante​ en la clasificación. Los taxones supraespecíficos son los que agrupan especies y se jerarquizan en categorías taxonómicas de rango cada vez más alto: género (grupo de especies), familia, etc. hasta el reino. En esta área también está debatido el concepto de taxón a utilizar. 

Muchos especialistas afirman que sólo la "filosofía taxonómica" para agrupar los organismos en taxones de la escuela cladista logra que la clasificación ofrezca el servicio que se espera de ella al resto de las ramas de la biología, pero la escuela evolucionista tiene razones para delimitar con otros conceptos los taxones, también congruentes con las hipótesis de árbol filogenético, y las dos escuelas se atribuyen la creación de sistemas de clasificación que cumplen en mayor medida sus funciones de sistemas de almacenamiento y recuperación de datos, y de predictores del estado de los caracteres y las direcciones de la evolución que no se han medido.

Definición de Biodiversidad

 La biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. 

Definición de Botánica

La botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego φυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología.

Definición de Geología

La geología (del griego γῆ /guê/, ‘Tierra’, y -λογία /-loguía/, ‘tratado’)​ es la ciencia que estudia la composición y estructura tanto interna como superficial del planeta Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico.

La misma comprende un conjunto de geociencias, así conocidas actualmente desde el punto de vista de su pedagogía, desarrollo y aplicación profesional. Ofrece testimonios esenciales para comprender la tectónica de placas, la historia de la vida a través de la paleontología, y cómo fue la evolución de ésta, además de los climas del pasado. 

En la actualidad la geología tiene una importancia fundamental en la exploración de yacimientos minerales (minería) y de hidrocarburos (petróleo y gas natural), y la evaluación de recursos hídricos subterráneos (hidrogeología). También tiene importancia fundamental en la prevención y entendimiento de desastres naturales como remoción de masas en general, terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, entre otros. 

Aporta conocimientos clave en la solución de problemas de contaminación medioambiental, y provee información sobre los cambios climáticos del pasado. Juega también un rol importante en la geotecnia y la ingeniería civil. También se trata de una disciplina académica con importantes ramas de investigación. Por extensión, han surgido nuevas ramas del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeología o geología planetaria).

En la primera nube de palabras aparecen reflejados algunos de los conceptos más importantes de la geología, y en esta segunda nube se citan las principales disciplinas existentes dentro de la geología.
 

 

BIENVENID@S AL BLOG!! Cuestionario de Ideas Previas sobre Biología y Geología

Bienvenid@s al curso!!

Para poder ofreceros una enseñanza de calidad necesito que me rellenéis este cuestionario inicial de ideas previas para saber desde que nivel tengo que partir, y que llevemos todos unos ritmos de aprendizaje similar para que nadie se nos quede atrás. Espero vuestra colaboración.

Bienvenid@s y que disfrutéis de este curso de 1º Bachillerato donde aprenderemos un montón de cosas nuevas e interesantes!! ;)

VÍDEOS FISIOLOGÍA VEGETAL

Estos vídeos son muy adecuados para el desarrollo de la clase, son muy claros  y explican de forma breve los complejos conceptos que estamos viendo en clase por lo que os recomiendo que los veáis.

JUEGOS SILVESTRES

Aquí os los dejo para que os lo paséis en grande,  recordar que aquí no vale decir "pasapalabra" jajaja, ya comprobaréis el porqué de mi comentario ;)

Juegos sobre el Reino Vegetal

Os cuelgo una serie de juegos para que repaséis conceptos fisiológicos  de forma divertida.

Espero que los disfrutéis mucho! ;D

Fichas sobre la evolución

En estas fichas que he sacado de Internet os explican algunas hipótesis y teorías sobre la evolución, me ha parecido interesante colgarlas ya que en una simple imagen resumen muy bien los contenidos. Espero que lo disfrutéis. ;)

Concepto de Especie Paraguas

Las especies paraguas (en inglés umbrella species) son las especies seleccionadas para tomar decisiones relacionadas con la conservación, usualmente porque protegiendo estas especies, se protegen de forma indirecta muchas otras especies que componen la comunidad de su hábitat. La conservación de las especies puede ser algo subjetivo, porque es difícil determinar el estado de muchas especies. Con millones de especies en situación preocupante, la identificación de determinadas especies clave, especies bandera o especies paraguas facilita la toma de decisiones para la conservación. Las especies paraguas pueden ser usadas para ayudar a seleccionar la localización de reservas potenciales, encontrar el tamaño mínimo de estas áreas de conservación o reservas y para determinar la composición, estructura y procesos de los ecosistemas.

Infografías del Reino Vegetal

Se muestran debajo una serie de infografías sobre diversos temas de la fisiología que pueden seros de utilidad como son el movimiento del agua a través de la planta, los diversos tipos de tejidos vegetales, las principales hormonas vegetales y el ciclo de nitrógeno en la planta.

También he puesto un ejemplo de infografia de especies vegetales, como actividad os propongo que  hagáis una de especies autóctonas de Andalucía, para subir nota.

Los 5 Grandes Reinos, Evolución de Darwin y Teoría endosimbiótica

Estas infografías os serán muy útil para cuando estéis estudiando la clasificación de los 5 grandes reinos, la evolución de Darwin y la teoria de la endosimbiosis de un vistazo podeis ver como se clasifican los principales taxones, y los principales puntos de las teorías.

Enlace a 5 reinos

 

Infografía de RIesgos Naturales

Después de tratar en clase con el tema de riesgos naturales y sísmicos he observado en clase que a algunos os cuesta  este tema y a  otros os interesa mucho el tema de los riesgos naturales os pongo una infografía sobre el tema, para aclarar conceptos por una parte y también para que os sirva como base para que busquéis información sobre los diferentes tipos de riesgos geológicos que hay y realicéis un trabajo de investigación. 

La forma de presentación la dejo a vuestra elección (PowerPoint y similares, vídeo, infografía, etc..), tiene que contener los siguientes aspectos: Elegir un fenómeno geológico y explicar en qué consiste, cómo se origina, cuales son las causas y efectos de que se produzca, que medidas de prevención y mitigación pueden realizarse, y registros históricos de esos fenómenos. Tenéis de plazo un mes que será cuando suba el mejor trabajo. 

Revista sobre gestión de riesgos de tsunami

En este enlace podéis ver una revista científica que trata sobre la gestión de riesgos ante catastrofes naturales como son los tsunamis, y que medidas podemos llevar a cabo para reducir y mitigar los daños que producen.

Apuntes sobre la Clasificación de las rocas y artículo científico sobre el método científico

Estos son los apuntes básicos del tema sobre la clasificación de las rocas, además os iré subiendo diferente contenido sobre el tema para que todo se entienda bien. También os dejo un artículo para que conozcáis el método científico que a partir de ahora lo utilizaremos como herramienta básica que todo científico debe conocer y manejar. Así que echadle un vistazo y no olvidéis dejarme algún comentario con las posibles dudas.

Artículos cientificos: Fisiología Vegetal- métodos de aprendizaje

Hoy os traigo un par de artículos científicos muy interesantes en relación al reino vegetal. En primer lugar, un artículo que trata sobre la metodología de aprendizaje basado en problemas sobre la fisiología vegetal, con ejemplos prácticos de mapas conceptuales, gráficas, infografías, imágenes, etc que os sirva como guía para que comprendais y adquiráis técnicas de estudio.

El segundo artículo trata sobre líquenes y rocas como ejemplo de interacción entre subsistemas terrestres para que observéis y analicéis que los sistemas no están separados, y comprendais las relaciones que se establecen entre los diferentes biotopos.

Ideas Previas sobre el Reino Animal

Esta serie de preguntas para conocer cuales ideas previas conocéis  sobre biodiversidad en general y ver de que punto partimos. También tenéis un cuestionario sobre invertebrados ya que es uno de los ordenes más olvidados, de esta forma sabré que conceptos tengo que reforzaros durante el tema. Mucha suerte!!

Ideas Previas sobre el Reino Vegetal

Chic@s aquí os dejo una serie de preguntas para conocer las ideas previas de las que partimos sobre metabolismo, de esta forma puedo saber que conceptos tengo que reforzaros y cuáles conocéis ya. También os he puesto otra serie de preguntas con tiempo limitado para contestar para que evalueis por vosotros mismos qué sabeis y qué deberiais reforzar durante el tema. Mucha suerte!!

Test creado con GoConqr por Gracia Sánchez